一、藝術(shù)對(duì)生理的影響　　

孩子們天生熱愛(ài)藝術(shù)——繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇。不幸的是，在學(xué)校削減預(yù)算的時(shí)候，藝術(shù)類課程就是首先被去掉的。學(xué)校似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)對(duì)構(gòu)建孩子大腦的重要性。人的大腦分為兩個(gè)部分，左腦和右腦。左腦主要用于邏輯思維和過(guò)程分析，這通常是在學(xué)校的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練的，包括數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)等。右腦支配情緒、直覺(jué)、創(chuàng)造力。當(dāng)一個(gè)人在參與創(chuàng)造性的活動(dòng)(如藝術(shù))時(shí)，主要是右腦在起作用。學(xué)校教育忽視的，正是對(duì)大腦這部分能力的培養(yǎng)。　　

研究顯示，有天賦的孩子在解決問(wèn)題時(shí)，他的兩邊大腦的電流活動(dòng)都有增強(qiáng)。這表明，對(duì)大腦來(lái)說(shuō)左右腦必須一起工作才更有效。藝術(shù)通過(guò)對(duì)右腦的刺激和鍛煉，能加強(qiáng)左右腦的聯(lián)系。孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)藝術(shù)以使右腦促進(jìn)兩邊腦部的協(xié)同工作，從而達(dá)到激發(fā)全部潛力的`效果。　　

二、藝術(shù)的其他益處　　

除了生理上的影響，紐約藝術(shù)教育中心還列出了兒童學(xué)習(xí)藝術(shù)的其他好處：　　

1.孩子能以更虛心的心態(tài)學(xué)會(huì)思考;　　

2.孩子能用語(yǔ)言或其他方式來(lái)表達(dá)自己的情感;　　

3.孩子能學(xué)會(huì)觀察和描述、分析和解釋;　　

4.孩子們能從多個(gè)視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的正確答案;　　

5.可以訓(xùn)練孩子們解決問(wèn)題的能力、判斷性思維技能，以及音樂(lè)、舞蹈、戲劇的創(chuàng)作技巧;　　

6.孩子會(huì)學(xué)著與其他兒童或成人合作;　　

7.藝術(shù)向孩子展示了來(lái)自世界各地的不同文化;　　

8.藝術(shù)建立自信，因?yàn)樽鏊囆g(shù)沒(méi)有唯一的正確方式，每個(gè)孩子都能為自己的原始藝術(shù)創(chuàng)作感到驕傲。　　

9.你的孩子或許能在藝術(shù)領(lǐng)域綻放光彩，即使有身體的、情感的或者學(xué)習(xí)的問(wèn)題挑戰(zhàn)，他也可以在藝術(shù)上體驗(yàn)成功。　　

三、參加學(xué)校的各類藝術(shù)項(xiàng)目能增強(qiáng)孩子的以下能力：　　

1.可以拋棄成見(jiàn)更加細(xì)心的觀察世界，并賦予自己創(chuàng)新的想法及見(jiàn)解;　　

2.不是一種表達(dá)個(gè)人思想的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí);　　

3.即使遇到挫折，也能堅(jiān)持不懈解決問(wèn)題;　　

4.對(duì)結(jié)果的反思以及提問(wèn)都能提升他們的能力。